Comme je suis prévoyante, je partage le travail prévu en 3ème période pour mes ce2 : le mot interdit ce2 la fiche du chapitre 6 (lecture puzzle du début du dernier chapitre) sera suivie d'une lecture offerte de la fin du chapitre... pour le plaisir !!

D'habitude, mes élèves ont le droit de sortir dans le couloir pour aller boire, se moucher ou passer aux toilettes sans me demander l'autorisation (je déteste être interrompue par un "maitreeeeeesse, je peux aller faire pipiiii?" en pleine séance). je jette un oeil, et tant qu'ils n'exagèrent pas, tout va bien. mais cette année, avec le doub

Voici le travail que je prévois de faire en littérature avec mes ce2 en deuxième période, halloween oblige! nous lirons l'album "les sorcières" de jacqui et colin hawkins: si j'ai le courage, je posterai bientôt ma séquence, mais en gros, voilà comment je m'y prendrai: - j'ai deux créneaux "littérature" par semaine, le lundi et le mardi.

La fin de la période arrivant à grands pas, voici l'évaluation que j'ai prévue pour mes titis (à partir d'un extrait de zékéyé) : evaluation lecture ce1 p1

Bonsoir, j'ai reçu plusieurs messages ces derniers temps me faisant part de difficultés à télécharger des documents postés sur ce blog. j'en suis bien désolée, d'autant que je ne sais pas à quoi cela est dû... je ne peux malheureusement pas envoyer à chacun mes docs par mails (j'ai aussi une vie de famille )... j'ai posté ce soir un nou

Voici un petit documentaire sympa que je vais exploiter en période 4 avec mes ce1. en gros, je pense lire deux doubles-pages à la fois: j1: lecture silencieuse d'une double page (+ jeux de lecture pour les plus rapide) j2: travail de compréhension sur fiche ad lib... voici les fiches de compréhension: la fourmi, travailleuse infatigable et voic

Et voilà celle pour les grands ce2 (à partir d'un extrait de kolos): evaluation lecture ce2 p1

Ayant un ce1-ce2 cette année, j'ai adapté la séquence autour de l'album l'enfant de la mer (ici, mais apparemment, personne n'arrive à télécharger mes docs en ce moment). je m'excuse par avance auprès de l'auteur(e) de la séquence originale que j'ai trouvée sur le net, et dont je me suis largement inspirée. je n'arrive malheureusement pas

Je voulais récompenser et valoriser ceux de mes élèves qui brillent en dictée de mots (100% de réussite aux listes de mots à apprendre), à la fois en ce1 et en ce2, et encourager ceux qui peinent un peu ou sont deux doigts de la gloire... voici mes cartes de champion(ne) de dictée de mots, version fille et version garçon: champion(ne) de l

A plastifier, découper et disposer autour de l'horloge de classe: lire l'heure